Susanne Dreßler
Susanne Dreßler studierte an der Hochschule für Musik und Theater in Leipzig Schulmusik, Elementare Musikpädagogik sowie Klavierpädagogik und wurde 2010 an der Universität Bremen promoviert. Anschließend trat sie in den Schuldienst am Landgraf-Ludwigs-Gymnasium Gießen ein und unterstützte dort mehrere Jahre die Chor- und Musicalarbeit. Seit Oktober 2015 ist sie Juniorprofessorin für Musikpädagogik an der Europa-Universität Flensburg und Herausgeberin der mit dieser Ausgabe initiierten Buchreihe Musik im Quadrat.
Die mit dieser Herausgabe neu gegründete Publikationsreihe Musik im Quadrat widmet sich vorrangig musikpädagogischem Material mit Schulbezug. Sie wird herausgegeben von Susanne Dreßler.
Der etwas sperrige Titel verweist nicht nur auf das gewählte Format, sondern soll bei der Betrachtung eines originellen musikalischen Gegenstands auch zu interdisziplinären Bezügen einladen. Ungewöhnliche, zunächst abwegig scheinende Ideen für Musikunterricht bzw. die musikpädagogische Arbeit werden hier vorgestellt und kommentiert, dabei sind Umsetzbarkeit und Originalität
wesentlich für die Herausgabe. So können im Rahmen der Reihe bspw. Musicals publiziert werden, genauso wie anregende musikpädagogische Konzepte und Gestaltungsideen für den Musikunterricht. Es scheint lohnenswert, den jeweiligen Einzelpublikationen einen bezugnehmenden musikpädagogischen Kommentar, eine ergänzende Betrachtung, eine spielerische Einführung in das Material o.ä. zur Seite zu stellen.
Weil Musik im Quadrat ab 2017 im fabrico verlag® Hannover erscheint, verstehen sich auch die hier angesiedelten musikpädagogischen Publikationen an der Schnittstelle von "Kunst - Medien - Pädagogik".
Die mit dieser Herausgabe neu gegründete Publikationsreihe Musik im Quadrat widmet sich vorrangig musikpädagogischem Material mit Schulbezug. Sie wird herausgegeben von Susanne Dreßler.
Der etwas sperrige Titel verweist nicht nur auf das gewählte Format, sondern soll bei der Betrachtung eines originellen musikalischen Gegenstands auch zu interdisziplinären Bezügen einladen. Ungewöhnliche, zunächst abwegig scheinende Ideen für Musikunterricht bzw. die musikpädagogische Arbeit werden hier vorgestellt und kommentiert, dabei sind Umsetzbarkeit und Originalität
wesentlich für die Herausgabe. So können im Rahmen der Reihe bspw. Musicals publiziert werden, genauso wie anregende musikpädagogische Konzepte und Gestaltungsideen für den Musikunterricht. Es scheint lohnenswert, den jeweiligen Einzelpublikationen einen bezugnehmenden musikpädagogischen Kommentar, eine ergänzende Betrachtung, eine spielerische Einführung in das Material o.ä. zur Seite zu stellen.
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