Bella Isabella

Im Schatten der Kindheit

Margit S. Schiwarth-Lochau

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Beschreibung zu „Bella Isabella“

Jeder, auch das Mädchen Isabella, ist Glied in einer Kette von Generationen, verbunden und verknüpft durch weitergegebene, oft unbewusste familienbezogene Vermächtnisse. Eine sogenannte transgenerative oder transgenerationale Weitergabe traumatischer Erfahrungen kann sich auf nachfolgende Generationen auswirken. Unfassbare Erlebnisse rufen bei den Betroffenen Sprachlosigkeit darüber hervor und können innerlich nicht verarbeitet werden. Sie bleiben für immer gegenwärtig, zeigen sich im Verhalten und werden unbewusst auf die eigenen Kinder übertragen. Emotionale Vernachlässigung, Verwahrlosung und Missbrauch im frühen Kindesalter sind Risikofaktoren für die Persönlichkeitsentwicklung sowie für spätere gesundheitliche und psychische Probleme.

Die kleine Isabella erlebte in ihrer Herkunftsfamilie unfassbar Schreckliches. Im 2. Lebensjahr wurde sie das erste Mal in Obhut genommen, mit zweieinhalb Jahren kam sie in eine Pflegefamilie.
Das Pflegeverhältnis scheiterte, als Isabella 14 Jahre alt war, da die zunehmenden Probleme im Sozialverhalten des Mädchens die Familie überforderte. Heute würde man Jungen und Mädchen mit gravierenden sozial-emotionalen Störungen als "Systemsprenger" bezeichnen.
Wie sollte es mit Isabella nach der Herausnahme aus ihrer Pflegefamilie weitergehen? Für welche Hilfeform würde sich das Jugendamt entscheiden? Es gab zwei Möglichkeiten: Heimeinweisung oder die Betreuung in einer sozialpädagogischen Bereitschaftspflege.
Familie Stein nahm Isabella auf. Die neuen Pflegeeltern waren bereit, die schwierige Aufgabe, dem traumatisierten jungen Mädchen positive Erfahrungen und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit anderen Menschen mit auf den Weg zu geben, anzunehmen. Würde eine Psychotherapie zur Verhaltensänderung führen?
Der Roman "Bella Isabella - Umbrüche im Leben eines Pflegekindes" widmet sich einfühlsam dem Kinderschicksal und den Herausforderungen, die im Elternhaus und in der Schule zu bewältigen waren.

Über Margit S. Schiwarth-Lochau

Margit S. Schiwarth-Lochau wurde 1953 in Halle geboren. Sie studierte an der Pädagogischen Hochschule Halle und ist seit 1975 als Lehrerin tätig.
Zunächst bezog sich das Schreiben auf Beurteilungen und pädagogische Gutachten. Doch angeregt durch das literarische Schaffen ihrer Cousine Anke Voigt und ihrer Schwester Ingrid Ursula Stockmann wurde sie ermutigt, eigene Ideen zu entwickeln.
Eine reichhaltige Stoffquelle ergibt sich aus ihren langjährigen beruflichen Erfahrungen als Beratungs- und Förderschullehrerin sowie einstige 2-fache Pflegemutter und nicht zuletzt Mutter von drei Kindern.
Sie hat als Autorin am Buch ihrer Schwester Ingrid Ursula Stockmann (Hrsg.) "Wenn Verwandte über das Leben und die Liebe s(p)innen" mitgewirkt. Ebenso ist sie Mitautorin vom Buch "Das kleine Schimpfwörterbuch für Autofahrer". Ihr erstes eigenes Buch "Schule ist doof – Inklusion in der Praxis“ wurde 2014 veröffentlicht.


Verlag:

Stockwärter Verlag

Veröffentlicht:

2021

Druckseiten:

ca. 147

Sprache:

Deutsch

Medientyp:

eBook


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