Möglichkeiten, Perspektiven und Grenzen des gemeinsamen Unterrichts im Bereich "Bewegen im Wasser" aus Sicht der Körperbehindertenpädagogik

Im Rahmen dieser Arbeit wird wissenschaftlich erarbeitet, welche Bedingungen nötig sind, um ein Gelingen von gemeinsamem Unterricht im Bereich "Bewegen im Waser" (orientiert am Lehrplan des Landes Sachsen-Anhalt) mit körperbehinderten Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen.