Prompt Engineering für die Sekundarstufe 1+2
Ein praxisnaher Leitfaden für Lehrpersonen
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Beschreibung zu „Prompt Engineering für die Sekundarstufe 1+2“
Künstliche Intelligenz revolutioniert unsere Welt - auch im Bildungsbereich. Dieses Buch bietet einen praxisnahen Leitfaden für Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 + 2 zum Einsatz von KI im schulischen Alltag.
Folgende Fragen werden beantwortet:
- Wie kann KI das Lernen und Lehren unterstützen?
- Welche KI-Tools eignen sich für den Unterricht und die Prüfungsvorbereitung?
- Wie formuliert man effektive Prompts für ChatGPT und andere KI-Assistenten?
- Welche ethischen und rechtlichen Aspekte müssen beim KI-Einsatz beachtet werden?
- Wie verändert KI die Anforderungen an Maturaarbeiten und an andere schulische Leistungsnachweise?
Das Buch bietet:
- Grundlegendes Wissen zu KI-Systemen wie ChatGPT, Claude und anderen
- Über 50 konkrete Anwendungsbeispiele für den Einsatz von KI im Unterricht
- Tipps zur Erstellung von Custom GPTs und Mega-Prompts
- Kritische Reflexion zu Chancen und Risiken von KI in der Bildung
Dieses Werk richtet sich an:
- Lehrpersonen, die KI-Tools verstehen und deren Einsatz im Unterricht bewusst steuern möchten
- Schüler, die KI für effizienteres Lernen und Prüfungsvorbereitung nutzen wollen
- Bildungsverantwortliche, die sich mit den Auswirkungen von KI auf unser Schulsystem auseinandersetzen
Mit diesem Leitfaden sind Sie gerüstet, um das Potenzial der künstlichen Intelligenz zu nutzen und gleichzeitig deren Grenzen zu erkennen.
Über den Autor: Boris Ehret, Jahrgang 1962, ist Romanist und seit fast zwei Jahrzehnten als Französischlehrer an der Kantonsschule Alpenquai in Luzern tätig. Als Übungslehrer begleitet er angehende Lehrkräfte auf ihrem Weg ins Gymnasium. Seine Leidenschaft für innovative Lehrmethoden spiegelt sich in der von ihm entwickelten und betreuten Lernplattform www.borisehret.ch wider. Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 widmet sich Boris Ehret intensiv der Erforschung der Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf den gymnasialen Unterricht. Seine Expertise in diesem Bereich hat er in zahlreichen Weiterbildungsveranstaltungen an Lehrkräfte und Bildungsverantwortliche weitergegeben. Mit diesem Buch teilt er seine Erkenntnisse und praktischen Erfahrungen zum Einsatz von KI im Bildungskontext.
Folgende Fragen werden beantwortet:
- Wie kann KI das Lernen und Lehren unterstützen?
- Welche KI-Tools eignen sich für den Unterricht und die Prüfungsvorbereitung?
- Wie formuliert man effektive Prompts für ChatGPT und andere KI-Assistenten?
- Welche ethischen und rechtlichen Aspekte müssen beim KI-Einsatz beachtet werden?
- Wie verändert KI die Anforderungen an Maturaarbeiten und an andere schulische Leistungsnachweise?
Das Buch bietet:
- Grundlegendes Wissen zu KI-Systemen wie ChatGPT, Claude und anderen
- Über 50 konkrete Anwendungsbeispiele für den Einsatz von KI im Unterricht
- Tipps zur Erstellung von Custom GPTs und Mega-Prompts
- Kritische Reflexion zu Chancen und Risiken von KI in der Bildung
Dieses Werk richtet sich an:
- Lehrpersonen, die KI-Tools verstehen und deren Einsatz im Unterricht bewusst steuern möchten
- Schüler, die KI für effizienteres Lernen und Prüfungsvorbereitung nutzen wollen
- Bildungsverantwortliche, die sich mit den Auswirkungen von KI auf unser Schulsystem auseinandersetzen
Mit diesem Leitfaden sind Sie gerüstet, um das Potenzial der künstlichen Intelligenz zu nutzen und gleichzeitig deren Grenzen zu erkennen.
Über den Autor: Boris Ehret, Jahrgang 1962, ist Romanist und seit fast zwei Jahrzehnten als Französischlehrer an der Kantonsschule Alpenquai in Luzern tätig. Als Übungslehrer begleitet er angehende Lehrkräfte auf ihrem Weg ins Gymnasium. Seine Leidenschaft für innovative Lehrmethoden spiegelt sich in der von ihm entwickelten und betreuten Lernplattform www.borisehret.ch wider. Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 widmet sich Boris Ehret intensiv der Erforschung der Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf den gymnasialen Unterricht. Seine Expertise in diesem Bereich hat er in zahlreichen Weiterbildungsveranstaltungen an Lehrkräfte und Bildungsverantwortliche weitergegeben. Mit diesem Buch teilt er seine Erkenntnisse und praktischen Erfahrungen zum Einsatz von KI im Bildungskontext.